Dans le cadre de la semaine des lycées français, le lycée ADK a souhaité s’investir dans des projets autour de la thématique proposée ; «multiculturalisme et du plurilinguisme, la force du réseau AEFE ». Les projets ainsi réalisés ont été présentés à l’ensemble des élèves et des parents lors d’une soirée organisée dans une salle du centre-ville, le vendredi 23 novembre. Plus d’une centaine de personnes a participé à cette soirée conviviale.
Le lycée (l’école française) ADK, fort de ses 47 nationalités différentes, de ses deux cultures, française et ukrainienne, de ses 5 langues (Français, ukrainien, anglais, espagnol et russe), est au cœur de cette diversité, ce qui fait sa force, son originalité, sa différence.
Les élèves, encadrés par leurs professeurs ont organisé de nombreuses manifestations et ont monté de nombreux projets tout au long de cette semaine. Ils ont souhaité partager, avec les parents, avec leurs amis, avec toute l’équipe pédagogique rassemblée autour d’eux, ce moment de culture et de partage.

Pour ce faire, les élèves de 1ere ont tourné un court métrage dans lequel ils présentent, sous une forme tout à fait originale, ce qui fait la force de leur amitié, comment ils s’enrichissent les uns les autres et comment ils parlent, naturellement, plusieurs langues dont l’espagnol, langue principale de ce court métrage. Ils montrent leur intérêt pour l’espagnol pour cette langue qu’ils maitrisent de mieux en mieux et qui leur ouvre un univers culturel nouveau.
Les élèves de 3ème ont quant à eux travaillé sur un projet animé, celui de M Croissant qui souhaite découvrir le monde. M. Croissant est un croissant pur beurre, né en France, dans l’une de nos boulangeries mais M. Croissant souhaite partir, découvrir d’autres boulangeries, d’autres cultures, parler d’autre langues…
M Croissant a l’occasion de venir en Ukraine et se dit que l’occasion est fantastique …
Beaucoup de poésie, d’originalité pour ce travail qui finalement traduit bien les aventures des élèves venus de France, qui rencontrent des ukrainiens avec qui ils parlent parfois français, ukrainien, anglais ou russe…
La poésie toujours à l’honneur dans cette autre vidéo où les élèves récitent des textes en français mais aussi en russe, ce qui nous rappelle que la langue française voyage, a voyagé, de Paris à Moscou, en passant par Kiev. Grace à une langue commune, les écrivains, les poètes ont pu s’enrichir, échanger des idées sur la politique, les mœurs, la littérature mais aussi sur l’Art et la poésie… Et quelle bonne idée que cet échange ! Avec le plurilinguisme et le multiculturalisme nous pouvons trouver les bons mots, les bonnes formules pour lire, voyager ou rêver…
Enfin, un court métrage en anglais où les élèves nous interrogent « Qu’est ce qui fait notre identité » ? « Notre identité, c’est ce que nous sommes répond » Carlo… Ce que nous sommes au milieu de cultures différentes, de langues différentes… Cette vidéo nous interroge donc, à travers le regard de ces élèves, de ces enfants, sur notre place et ce qui nous définit !

Le centre d’information et d’orientation a proposé aux élèves de montrer à travers une seule image, une seule photo, leur vision du multiculturalisme. Ces clichés nous montrent comment les élèves, nos enfants, se retrouvent parfaitement dans ce brassage culturel, comment ils peuvent, dans chaque culture prendre le meilleur, en ayant cette facilité de savoir où ils sont, à quelle culture ils appartiennent en s’enrichissant de celle des autres.

La semaine des lycées français du monde a permis également aux élèves volontaires, qui sont venus pendant un mois, en dehors des cours, de réfléchir sur les mots, les bons mots, les mauvais mots et finalement comment les mots peuvent être le ciment d’une culture plus universelle, plus humaine, plus respectueuse des individus, de tous les individus.
Une performance artistique réalisée par 9 élèves du collège au lycée encadrés par leur professeur d’Art Plastique. Des personnages masqués interpellant les élèves, les parents, inconnus coupant les mauvais mots accrochés à un nuage voyageant à travers le monde …
Un moment émouvant, surprenant, rempli de poésie …
Enfin, la soirée n’aurait pas été complète sans quelques chansons… 22 élèves ont chanté plusieurs chansons pour le plus grand plaisir des parents présentant des grands classiques de la chanson française, Charles Aznavour, Joe Dassin, Piaf… Des parents d’élèves ont également proposé de la chanson française, mais aussi québécoise à la guitare, Harmonium, Jean Leloup ou encore Louise Attaque.

C’est soirée a été un franc succès, les parents ont ainsi pu faire connaissance lors de cette soirée spectacle proposée par les élèves et ainsi pu échanger autour de la richesse de grandir, d’apprendre et de s’épanouir dans différentes cultures en parlant plusieurs langues …
Remerciements (à compléter si besoin)
La chorale de l’école : Mme NEDELITSA
Exposition photo : Mme MOSIYCHUK
Collectif artistique de la cinquième à la terminale : Mme LEMAIRE et Mlle LEUTA
Performance théâtrale, élèves de terminales : Mme VOISIN
Court métrage en espagnol, élèves de 1ere : M GOMEZ
M Croissant : Mlle LEUTA
« What is your identity » avec les élèves de 5eme : Mme YUDINA
Poésie/texte : Mme KALIUKH
Les Franadiens : M. MARCOS M.GALLAND
Photos/vidéos/son : Mme GOVORINA et Mme TELLENE
Remerciements à Mme ODDON et M FRANCK pour leur confiance, Vincent, Fanny, Maria Claudia, Oksana, Stéphane, Youri, Olivier alias « CASA », (le gardien de l’école ??), Jean Robin, VITA d’Educatorium, Olivier et Anna de Vinoliub, pour leur aide précieuse et leur bonne humeur.